Predlogi
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Plesalka in koreografinja Veronika Valdes in mladi, ki obiskujejo različne srednje šole s plesnim programom, o sodobnem plesu, razliki z baletom, stereotipih in izzivih ...
Plesalka in koreografinja Veronika Valdes in mladi, ki obiskujejo različne srednje šole s plesnim programom, o sodobnem plesu, razliki z baletom, stereotipih in izzivih
Družbo nam bodo delali sogovorniki več generacij, katerih skupna točka je ljubezen do plesa. Ne bomo govorili o poletnih zabavah in plesu na plesišču v klubih ali ob glasbi na plaži, temveč o sodobnem plesu kot plesnem stilu, ki si ga mlad človek vzame za svojo šolsko in pozneje karierno pot. Kaj sploh je sodobni ples, kakšno mesto ima v Sloveniji, kam po srednjih šoli, saj v Sloveniji ni javne fakultete za sodobni ples, kakšne so razlike med baletom in sodobnim plesom, kaj je “modern” ples – o vsem tem in še čem bomo govorili z mladimi plesalci Sarah al Saleh, Laro Mateo Ivančič in Maiem Lukom Špenkom, z na slovenski plesni sceni že uveljavljeno mlado plesalko, koreografinjo in pedagoginjo Veroniko Valdes in dramaturginjo, sicer pa nekdanjo plesalko dr. Andrejo Kopač.
Medtem ko Sarah, Lara in Luka zaključujejo svoje srednješolsko obdobje, pa je Veronika Valdes že uveljavljeno ime na slovenski plesni sceni. Kako je biti torej danes profesionalni plesalec?
“Težko. Jaz sicer uživam. A ne moreš samo plesati. Moraš tudi učiti, če želiš preživeti. Samo od projektov – razen če jih imaš pet naenkrat, kar pa tudi ne gre, ker se ne moreš osredotočiti na vse, vaje se ti križajo. Jaz sploh nimam tega za službo, zato ker je preveč lepo, da bi bila to služba.”
Sicer pa plesalka pravi: “Zakaj pa mi je sodobni ples tako všeč? Zato ker ni prav in narobe. Ker lahko iz napake narediš nekaj najlepšega.”
To je všeč tudi Luki, ki je v osnovni šoli plesal balet, nato pa se vpisal na SVGL, smer sodobni ples. V sodobnem plesu je več svobode, pravi tudi Lara, ki je sicer balerina, se pa želi zdaj preusmeriti na sodobni ples. Sarah živi za oder, rada nastopa, za svoje sole si sama naredi tudi glasbo – včasih je plesala hip hop, ni ji tuje niti rapanje. Zanimi gosti so nam torej delali družbo, z Andrejo Kovač pa smo izvbedeli tudi, kako se je razvil sodobni ples, kakšna je razlika med njimn in baletom ter med modern in sodobnim plesam.
824 epizod
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
Plesalka in koreografinja Veronika Valdes in mladi, ki obiskujejo različne srednje šole s plesnim programom, o sodobnem plesu, razliki z baletom, stereotipih in izzivih ...
Plesalka in koreografinja Veronika Valdes in mladi, ki obiskujejo različne srednje šole s plesnim programom, o sodobnem plesu, razliki z baletom, stereotipih in izzivih
Družbo nam bodo delali sogovorniki več generacij, katerih skupna točka je ljubezen do plesa. Ne bomo govorili o poletnih zabavah in plesu na plesišču v klubih ali ob glasbi na plaži, temveč o sodobnem plesu kot plesnem stilu, ki si ga mlad človek vzame za svojo šolsko in pozneje karierno pot. Kaj sploh je sodobni ples, kakšno mesto ima v Sloveniji, kam po srednjih šoli, saj v Sloveniji ni javne fakultete za sodobni ples, kakšne so razlike med baletom in sodobnim plesom, kaj je “modern” ples – o vsem tem in še čem bomo govorili z mladimi plesalci Sarah al Saleh, Laro Mateo Ivančič in Maiem Lukom Špenkom, z na slovenski plesni sceni že uveljavljeno mlado plesalko, koreografinjo in pedagoginjo Veroniko Valdes in dramaturginjo, sicer pa nekdanjo plesalko dr. Andrejo Kopač.
Medtem ko Sarah, Lara in Luka zaključujejo svoje srednješolsko obdobje, pa je Veronika Valdes že uveljavljeno ime na slovenski plesni sceni. Kako je biti torej danes profesionalni plesalec?
“Težko. Jaz sicer uživam. A ne moreš samo plesati. Moraš tudi učiti, če želiš preživeti. Samo od projektov – razen če jih imaš pet naenkrat, kar pa tudi ne gre, ker se ne moreš osredotočiti na vse, vaje se ti križajo. Jaz sploh nimam tega za službo, zato ker je preveč lepo, da bi bila to služba.”
Sicer pa plesalka pravi: “Zakaj pa mi je sodobni ples tako všeč? Zato ker ni prav in narobe. Ker lahko iz napake narediš nekaj najlepšega.”
To je všeč tudi Luki, ki je v osnovni šoli plesal balet, nato pa se vpisal na SVGL, smer sodobni ples. V sodobnem plesu je več svobode, pravi tudi Lara, ki je sicer balerina, se pa želi zdaj preusmeriti na sodobni ples. Sarah živi za oder, rada nastopa, za svoje sole si sama naredi tudi glasbo – včasih je plesala hip hop, ni ji tuje niti rapanje. Zanimi gosti so nam torej delali družbo, z Andrejo Kovač pa smo izvbedeli tudi, kako se je razvil sodobni ples, kakšna je razlika med njimn in baletom ter med modern in sodobnim plesam.
14 članska slovenska reprezentanca raketnih modelarjev Letalske zveze Slovenije je na svetovnem prvenstvu na Poljskem ekipno dosegla dva naslova svetovnih podprvakov, v posamičnih kategorijah pa so osvojili dve bronasti medalji.
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
Že lansko leto so dijaki II. Gimnazije Maribor odpotovali v Afriko, točneje v Ugando, kjer so pomagali dograditi šolo in postaviti učilnico na prostem, otroke učili plavanja in še marsikaj drugega. Letošnje leto se je projekt nadaljeval, v sodelovanju z romunskimi in ugandskimi dijaki, zdaj pod mednarodnim imenom “Never Lose Your Soul”. Rdeča nit projekta so migracije mladih talentiranih ljudi iz območij varovane narave, združuje pa dve pereči temi, ki sta skupni vsem vključenim partnerjem. Območja varovane narave se v zadnjih desetletjih praznijo (tudi v Sloveniji) in mladi, še posebej talentirani ljudje, odhajajo v tujino. Škoda je dvojna – območja varovane narave so brez svojega človeškega razvojnega potenciala (“urejamo” jo iz pisarn) in beg možganov iz Slovenije se nadaljuje. Na tem in marsičem drugem so na svojem popotovanju štirinajst dni letos delali mariborski dijaki, ki so se iz Ugande vrnili pred nekaj dnevi – njihove izkušnje slišite po 20h! Z nami v studiu bodo Matija Medved Mlakar, Nejc Poljanec, Jakob Vidmar, Ema Žagar, Vita Movrin, Lana Krmelj, Tilen Basle in profesorica Zdenka Keuc.
Le še nekaj dni nas loči od začetka novega šolskega leta, ko se bodo dijakinje in dijaki vrnili v klopi. Marsikdo izmed njih bo letos soočen z odločitvijo o nadaljevanju svoje izobraževalne poti. Izbira primernega študija vsekakor ni lahka naloga in pri njej se mladi velikokrat srečujejo z vprašanji, na katera težko dobijo odgovore. Kar nekaj mladih pa je tudi takih, ki ne vedo, kam bi se usmerili. Zanje so Karierni centri Univerze v Ljubljani organiziral brezplačno poletno šolo, na kateri se v tem tednu lahko udeležijo delavnic in obiskujejo fakultete, podjetja in organizacije, ki se jim zdijo zanimivi.
Počitnice se počasi bližajo koncu, mladi se vračajo s potovanj in drugih aktivnosti polni lepih vtisov. Mnogi od njih so obiskali tudi poletne tabore – tokrat izveste, kaj vse so doživeli, se novega naučili in izkusili na poletni šoli logike, taboru računalništva in astronomskem raziskovalnem taboru ter na računalniških olimpijadah v izvedbi Zveze za tehnično kulturo Slovenije ter kaj vse se dogaja v tem tednu v Trenti na Poletni šoli od ideje do oddaje.
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
33 mladih in 10 mladinskih voditeljev iz Slovenije, Hrvaške, Nemčije, Velike Britanije, Afganistana, Alžirije, Iraka in Sirije se v Zapotoku udeležuje mednarodne izmenjave Slovenske filantropije. Naslovili so jo Sestavljanka raznolikosti, njen namen pa je mladim iz različnih kultur ponuditi kakovostno preživljanje poletnih dni, možnosti za neformalno učenje in medkulturno sodelovanje. Na izmenjavi spoznavajo sami sebe in drug drugega, hodijo na izlete, kuhajo si sami, pripravljajo kulturne večere, igrajo nogomet na igrišču pred staro šolo, se udeležujejo različnih delavnic.
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
Ibsenov Peer Gynt je eden najznamenitejših dramskih junakov vseh časov, njegova zgodba predstavlja eno najlepših zgodb o človeku, predrznem iskalcu, in o ljubezni, izhodišču vsega bistvenega. V tokratnem Gymnasiumu boste lahko slišali, kako so na šolski oder dijaki 4. letnika Waldorfske šole Ljubljana, postavili eno najpogosteje uprizorjenih dramskih besedil in hkrati morda najbolj zahteven dramski spis nasploh. Oddajo pripravlja in vodi Liana Buršič
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
Prostovoljstvo je eden izmed stebrov slovenske družbe, v okviru katerega prostovoljci vsako leto opravijo več milijonov delovnih ur. Naj gre za dela v humanitarnih, gasilskih, izobraževalnih ali drugih akcijah. A od kod črpajo navdih za pomoč soljudem? Odgovore smo iskali z mladimi prostovoljnimi gasilci in taborniki, med njimi je bil tudi dobitnik naziva naj prostovoljec za leto 2017 v kategoriji do 19 let.
Predstava Vihar v glavi je gledališka avantura sedemnajstih najstnikov, ki so se odpravili raziskovat, kako delujejo njihovi, najstniški, možgani. Pri tem jih je vodilo tisto, česar imajo najstniki v obilju: ustvarjalno raziskovanje, radovednost, drznost, impulzivnost, nekonvencionalno razmišljanje. Svoje vrstnike, starše in nasploh odrasle seznanjajo z bistveno ugotovitvijo, z nečim, kar v temelju zamaje njihov in naš koncept doživljanja tega obdobja: najstništvo ni obdobje, ki ga je pač treba preživeti, to je čas življenja, ki ga moramo negovati. Mladi igralci na oder stopajo vsak z lastnim imenom in osebno zgodbo, s katero ponujajo neprecenljiv vpogled v življenje, misli, hotenja in želje sodobne odraščajoče mladine. Hkrati predstava raziskuje eno najmočnejših vezi v posameznikovem življenju, odnos otroka in njegovih staršev. Kako so potekale vaje, kaj je predstava dala njim, kako zahtevno je stati na odru in vsakič več kot 200 popolnih neznancev pod odrom spustiti v svoj intimni svet, bodo povedali v tokratni oddaji Gymnasium.
Vizionar za najboljšo predstavo v celoti so na letošnjem festivalu mladinske kulture Vizije prejeli člani Amaterskega mladinskega odra SNG Nova Gorica za predstavo Šest oseb išče Williama.! Kako so mladi gledališčniki iz Nove Gorice iskali Shakespeara, kaj so našli in kakšno avtorsko predstavo so postavili na oder, v izveste v oddaji Gymnasiumu!
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
V še zadnji oddaji na Prvem, v katerih se skupaj z dijaki pripravljamo na spomladanski rok splošne mature, bomo pogledali v maturitetne pole angleščine, ruščine, zgodovine, sociologije, psihologije in filozofije. Kje maturanti izgubljajo največ točk in kakšni so nasveti profesorjev za dober rezultat, slišite v tokratnem Gymnasiumu.
V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.
Kdor ne dela, naj ne je! Govori malo, delaj veliko! Delo je pomembnejše od kapitala! Odgovorni smo za to, kar delamo, pa tudi za tisto, česar ne delamo! Pregovorov in prislovičnih modrosti o delu je kolikor hočete, že to govori o njegovi življenjski relevantnosti. Kako pa o delu kot vrednoti med garanjem in užitkom razmišljajo dijaki poklicnih šol in gimnazij? Bodite z nami v tokratnem Gymnasiumu! Oddajo pripravlja in vodi Liana Buršič
Neveljaven email naslov