Predlogi
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Veliko nam pišete in pošiljate svoje domače naloge, a, žal, ne moremo pokazati vseh. Pred vami je nov izziv, v katerega, obljubimo, bomo vključili prav vse! Naučite se besedilo Okronane pesmi in se posnemite. Kako? Navodila vam daje naša kolegica Sara Lužovec ...
Irena Cerar, avtorica in pripovedovalka, ki s svojim izvirnim pristopom spodbuja družinsko branje in povezuje poučno in literarno, je Niki in Niku orisala pomen zgodb, razliko med pravljico in pripovedko ter skozi pripovedko osvetlila nastanek Kamniško-Savinjskih Alp. O vilah ter drugih pravljičnih in bajeslovnih bitjih pa več v pogovoru ...
Imitacija, torej posnemanje nekoga, je lahko zelo zabavna in smešna stvar, v tej vlogi se odlično znajde Tilen Artač, ki sta ga obiskala Firbcologa in pri tem naletela na pisateljico Svetlano Makarovič. Kako se sama znajdeta v imitiranju, kaj je pri tem pomembno in ali je mogoče imitirati kar Tilna Artača, poglejte v prispevku.
Marsikdo misli, da matematika ni prav nič pravljična, profesorica matematike Deja Kačič, s katero se pogovarjata Nika in Nik, dokazuje nasprotno. Predstavi nam prijateljska in pravljična števila ter primer pravega čarovniškega trika z računanjem, ki preseneti še naša voditelja.
V šolsko klop je ponovno sedel eden najbolj priljubljenih slovenskih raparjev oziroma glasbenikov Saša Petrovič oziroma Challe Salle, ki je med drugim pojasnil, zakaj si je nadel vzdevek Challe Salle. Kako mu gre od rok matematika ali natančneje štetje nog? Preverite ...
Ste že kdaj kuhali pravljice? Niki in Niku je to uspelo, za vas sta pripravila pravljično enolončnico, ki sta jo skuhala s pomočjo namigov. Ker seveda Niko in Nika ter njune začimbe verjetno že dobro poznate, veste, da pravljica ni zares skuhana in da je to le njun način, da vas pošteno nasmejeta.
Pouk na daljavo ni mačji kašelj, saj imate šolarji precej dela, poleg tega ste zelo odvisni tudi od staršev, ki, razen izjem, niso učitelji. Mnogi se morate pri učenju znajti sami, saj starši delajo, rešujejo socialno stisko ali nimajo dovolj časa in znanja za pomoč. Tudi med učitelji, ki vam dajejo naloge, so razlike. Učitelji so namreč pri svojem delu avtonomni, zato se način dela med šolami razlikuje. Nekateri ravnatelji zato opozarjajo, da se je potrebno malce ustaviti in slediti načelu: manj je več.
Z domačo nalogo vas tokrat vabimo v kuhinjo Boštjana Napotnika. Potrebujete le sladko smetano, kozarec za vlaganje in cedilo ... Izdelajte svoje maslo.
Konec meseca smo ponovno premaknili uro. In to za eno uro naprej na poletni čas. V rubriki Podrobno pod lupo vam razložimo, zakaj uro sploh premikamo. Je to povezano z boljšim izkoriščanjem sončne svetlobe?
Da bi matematika postala bolj zanimiva za učence, so se na Nizozemskem v nekaterih šolah odločili, da postavijo biljardne mize, način učenja pa poimenovali smart pool ali pametni biljard. Če vas zanima, ali se je matematiko lažje učiti s pomočjo biljardne mize, poglejte Infodromov prispevek.
Z učitelji ste večinoma povezani prek računalnikov. V Sloveniji je okoli 720 otrok brez naprave, ki pomeni okno do izobraževanja ali brez interneta, zato poskušajo šole in društva poskrbeti tudi za njih. Kdor računalnika še vedno nima, ali je teh v družini premalo, da bi lahko normalno delali, lahko še vedno to sporoči učiteljem.
V večini držav po Evropi so osnovne šole zaprte, pouk pa poteka na daljavo, a povsod ni tako, v Belorusiji in na Švedskem so namreč še vedno odprte. Kolegica Malin Anderson iz uredništva novic za mlade na švedski javni televiziji poroča, kako se s koronavirusno boleznijo soočajo tam. Kot pravi, so na Švedskem zaprli le srednje šole in univerze, medtem ko vse drugo deluje precej normalno. Država ljudi usmerja s priporočili in pričakuje, da bodo dovolj odgovorni, da se jih bodo, zaradi svoje in varnosti drugih, držali.
Neveljaven email naslov
