Z občasnim individualnim vključevanjem pri matematiki, slovenščini in tujem jeziku v različne skupine želijo doseči boljše rezultate za romske učence.

Minister za šolstvo in šport Milan Zver je v spletni klepetalnici MMC-ja pojasnil, da v primeru ločevanja romskih otrok v šoli Bršljin ne gre za diskriminacijo in kršitve pravic, ampak prav nasprotno, za upoštevanje različnosti otrok, ki jo je treba spoštovati.