Kot je znano se bo v sredo, v šolah, pričelo samotestiranje otrok in kljub temu, da morajo šolniki upoštevati odlok vlade, med zaposlenimi v šolstvu, starši in otroki trenutno vlada veliko negotovosti  glede tega, kako se bodo ukrepi izvajali v praksi. Na naš poziv se je odzvalo več učiteljev in učiteljic ter izrazilo veliko zaskrbljenost in strah pred tem, kako bodo pod takšnimi pogoji korektno izvajali pedagoški proces; s težavami, sploh v prvem triletju osnovnih šol, se namreč spopadajo že sedaj. Pogovarjali smo se z učiteljico Emo Cerar, vzgojiteljico in pedagoginjo, ki ima dolgoletne izkušnje poučevanja otrok v prvem razredu.

Pogovor z učiteljico Emo Cerar

Kot je znano se bo v sredo, v šolah, pričelo samotestiranje otrok in kljub temu, da morajo šolniki upoštevati odlok vlade, med zaposlenimi v šolstvu, starši in otroki trenutno vlada veliko negotovosti  glede tega, kako se bodo ukrepi izvajali v praksi. Na naš poziv se je odzvalo več učiteljev in učiteljic ter izrazilo veliko zaskrbljenost in strah pred tem, kako bodo pod takšnimi pogoji korektno izvajali pedagoški proces; s težavami, sploh v prvem triletju osnovnih šol, se namreč spopadajo že sedaj. Pogovarjali smo se z učiteljico Emo Cerar, ki ima dolgoletne izkušnje poučevanja otrok v prvem razredu. Opozarja na spregledan pedagoški vidik nošenja mask pri najmlajših učencih, ki predstavlja veliko komunikacijsko pregrado, socialno distanco in manko razbiranja emotivnih stanj, pa tudi problem z vidika minimalnih higienskih standardov.

Na obraz si morajo nadeti nekaj, kar jim pade na tla, kar pohodijo, se jim strga, na maski so nabrani izločki iz nosu in ust. Da se to ne bi smelo dogajati, trdijo tisti, ki niso v realni situaciji dela z otroki, sploh pa z večjo skupino otrok.

Otroci v prvem triletju imajo zaradi uporabe mask težave tudi pri opismenjevanju. Še posebej ranljivi so otroci z govorno jezikovnimi težavami, pa tisti z avtističnim spektrom in otroci priseljenci. V razredih so tudi otroci z očali in slušnimi aparati.

V večjih skupinah se nam dogaja, da je težko ugotoviti kdo sploh govori. Nekateri otroci, v želji, da bi bili slišani postajajo kričavi. Bolj plahi govorijo še manj, mi pa jih v določenih situacijah pehamo in pričakujemo, da se bodo še bolj izpostavili, torej jih porivamo v neko dodatno stisko.

Kot vemo se maske zaradi izdihanega zraka navlažijo in jih je treba menjati, ob tem pa, tako Ema Cerar, pozabljamo, da so otroci v izobraževalni proces vključeni šest, sedem, osem, celo deset ur dnevno. Učitelji in učiteljice opozarjajo tudi, da za izvajanje medicinskih posegov strokovno niso usposobljeni. Še posebej poudarjajo, da najmlajši otroci kognitivno in motorično samotestiranja niso zmožni, učitelji pa so zavezani k telesni in duševni nedotakljivosti otrok. Gre za kontradikcijo, ki ni vzeta v obzir. Mnogi navajajo številna neskladja z obstoječo zakonodajo, ki pokriva področje vzgoje in izobraževanja, 56. členom ustave in mednarodnimi dokumenti, ki ščitijo pravice otrok.

Naše pedagoško poslanstvo je tudi prepoznavanje in preprečevanje diskriminacije, varovanje otrokovega dostojanstva. V tej luči osebno razumem tudi strpnost in solidarnost.

Kot še navaja Ema Cerar in na kar opozarjajo tudi mnogi drugi pedagoški delavci, ki zaradi strahu pred različnimi pritiski želijo ostati anonimni, do segregacije in diskriminacije, zaradi (ne) nošenja mask med otroki prihaja že sedaj. Tudi delitev otrok na tiste, ki bodo hodili v šolo in tiste, ki se bodo zaradi neupoštevanja vladnega odloka, primorani šolati na daljavo, je po njihovem mnenju diskriminatorna. Če imamo torej na eni strani črke na papirju aktualnega vladnega odloka, so na drugi strani konkretne stiske pedagoških delavk in delavcev, staršev in nenazadnje stiske najranljivejše družbene skupine - otrok, katerih glasu in občutkov pogosto sploh ne slišimo in ne vidimo.

Več o aktualni problematiki glede implementacije odloka, ki predpisuje obvezno samotestiranje učencev in dijakov v šolah ter obvezno rabo mask ne glede na starost otrok, bomo obširneje poročali v posebni oddaji, ki jo boste na Prvem lahko slišali jutri popoldan.