Matematika je za mnoge učence največja ovira na poti do dobrih ocen. Za nekatere postane vir frustracij že v osnovni šoli, drugi izgubijo stik z njo v srednji. A kaj če težava ni v učencih? Kaj če ni problem v njihovi sposobnosti, ampak v sistemu, ki ne zna prepoznati njihovega potenciala?

To vprašanje si je zastavil tudi Andrej P. Škraba, ki je ustvaril spletni portal Astra.si – danes eno najbolj priljubljenih slovenskih platform za brezplačne inštrukcije matematike.

Zakaj bi morali razmišljati drugače o učenju?

Škraba je že leta 2013 javno opozarjal, da slovenski šolski sistem spi. Medtem ko svet okoli nas doživlja tehnološko revolucijo, šola ostaja ujeta v model izpred sto let. Z njim rastejo generacije, ki se učijo za ocene, namesto da bi razvijale razumevanje. Znanje se meri v točkah in procentih, ne pa v tem, ali znaš problem rešiti tudi v resničnem življenju.

»Šolskemu sistemu zamerim, da me je spuščal naprej, čeprav nekaterih stvari nisem obvladal,« je zapisal Škraba v svojem manifestu. To ga je spodbudilo, da je zasnoval nekaj popolnoma novega: digitalno učno okolje, ki temelji na razlagi, razumevanju in dostopnosti – za vsakogar.

Od zamisli do učnega gibanja

Na začetku je bil eksperiment. Ena oseba. En zaslon. In želja, da bi matematika postala bolj razumljiva. Danes je Astra.si prava zakladnica razlag – več kot 2.500 video posnetkov za osnovno- in srednješolce, urejenih po temah in letnikih. Platforma je že pomagala več kot 350.000 slovenskim dijakom, številka pa še naprej raste.

Najbolj pomembno pa je, da so kakovostne inštrukcije matematike na voljo vsem. Ideja ni bila ustvariti še ene zaprte platforme, ampak prostor, kjer lahko vsak učenec dostopa do razlag – ne glede na to, od kod prihaja ali kakšne možnosti ima doma.

Inštrukcije matematike, ki niso odvisne od denarnice

Inštrukcije so za marsikatero družino drag strošek. A ko otrok izgubi stik z matematično snovjo, so pogosto edina rešitev. Škraba je to razumel in zato zgradil sistem, kjer ni pomembno, ali si iz Ljubljane ali iz Podčetrtka, ali tvoj starš lahko plača 30 evrov na uro ali ne. Znanje je dostopno vsakomur, kadar koli.

Na Astra.si lahko učenec najde razlago o ulomkih, potenju ali integralih – in jo pogleda tolikokrat, kolikor potrebuje. Brez občutka, da moti učitelja. Brez strahu, da bo postavil "neumno" vprašanje. In predvsem – v svojem tempu.

Kritika sistema, a tudi vizija prihodnosti

Škraba ni samo matematik. Je tudi družbeni komentator, ki verjame, da mora šola poleg znanja graditi tudi osebnost. Odgovornost, kritično mišljenje, sposobnost ustvarjanja. V svetu, kjer imamo v žepu celotno faktografsko znanje človeštva, je logično razmišljanje bolj pomembno kot kdajkoli prej.

Škraba zato poziva: »Prenehajmo stigmatizirati napake in začnimo spodbujati mojstrovanje.« Po njegovem mnenju ni pomembno, da vsi postanemo inženirji – pomembno je, da vsak učenec dobi priložnost, da razvije svoj potencial. In če je matematika prvi korak na tej poti, naj bo dostopna in razložena tako, da jo lahko razume čisto vsak.

Zakaj ravno matematika?

Ker je osnova. Ker razvija logično mišljenje. Ker je jeziku znanosti, tehnologije, ekonomije. In ker je točno tisti predmet, ki večino učencev prepriča, da »niso za šolo«. S pravim pristopom, ki poudarja razumevanje namesto memoriranja, se to lahko spremeni.

»Zakaj ne bi začeli z matematiko?« se sprašuje Škraba. In njegov odgovor je jasen – lahko začnemo danes in tukaj.

Več kot samo razlage

Projekt Astra ni le zbirka videov. Je poziv. Premislek. Kritika sistema in hkrati dokaz, da spremembe prihajajo – če jih začne nekdo dovolj zgodaj in z dovolj jasnim namenom.

Andrej P. Škraba je pokazal, da je mogoče ustvariti nekaj velikega – iz nič. V resnici pa ni šlo za nič. Šlo je za vero v to, da znanje pripada vsem. In danes, ko več tisoč dijakov dnevno klikne na Astra.si, lahko rečemo, da se je ta vera izkazala za pravilno.