Velika napaka je bila, da se je celoten šolski sistem ob vsakokratnem vračanju v šolske klopi skoraj v popolnosti osredotočil na fanatično pridobivanje ocen, ne pa na to, kako so otroci doživljali ta čas in s kakšnimi stiskami so se vračali, meni Monika Erjavec Bizjak, magistra zakonskih družinskih študij, družinska mediatorka, vodja programa Program »Dobro sem«, namenjenega krepitvi duševnega zdravja ranljivih skupin. Posledice so občutne in terapevti, ki izvajajo brezplačno psihosocialno pomoč pri ZPM Moste Polje, opozarjajo, da tako množičnega povpraševanja po terapijah kot jih imajo zdaj, ni bilo še nikoli. Njihovi programi, kjer iščejo pomoč predvsem ljudje, ki se že tako borijo s finančnim preživetjem, pa so seveda le odsev sprememb v družbi, kjer se posledice ukrepov ob epidemiji združujejo s strahom pred negotovostjo v prihodnosti.