Obvestila

Ni obvestil.

Obvestila so izklopljena . Vklopi.

Kazalo

Predlogi

Ni najdenih zadetkov.


Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

MMC RTV 365 Radio Televizija mojRTV × Menu

Priprave na maturitetni esej

01.04.2020

Kako naj se maturanti doma pripravijo na maturitetni esej? Kako naj obdelajo tista Cankarjeva dela, ki jih v šoli niso? In kaj je značino za pisanje našega največjega pisatelja?

Kako se doma pripravljati na maturitetni esej? Konkretni napotki in zanimiva izhodišča dijakov in strokovnjakov

Ker z ministrstva za izobraževanje, znanost in šport še ni prišla informacija o tem, da letos mature ne bo mogoče izpeljati, vam bomo tudi na Prvem maturantom poskusili čim bolj priskočiti na pomoč in jim v prihodnjih tednih v poslušanje ponudili različne vsebine, ki smo jih naslovili Prvi na maturi. Marec in april sta, kar zadeva maturo, ključna predvsem za priprave na maturitetni esej, zato bomo pogledali, kako se maturanti za ta prvi del splošne mature pripravljate doma.

Profesorico slovenščine na Gimnaziji Poljane Katarino Torkar Papež smo prosili, da vam da nekaj nasvetov o tem, kako lahko zdaj doma na daljavo poteka priprava, dr. Primoža Viteza s Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani pa, da oriše čas, v katerem je Ivan Cankar ustvarjal in deloval. Tematski sklop letošnjega maturitetnega eseja je namreč V svetu Cankarjeve dramatike, obvezna besedila pa so 4 Cankarjeva dela: Za narodov blagor, Kralj na Betajnovi, Pohujšanje v dolini šentflorjanski in Hlapci. Kako potekajo priprave na daljavo, kaj maturanti še lahko naredijo v prihodnjih dneh, kako naj obdelajo delo, ki jih je mogoče še ostalo, kje naj iščejo skupne  točke in razlike med deli? V kakšnem obdobju in okolju je deloval Cankar in kakšen je bil njegov moralno-etični nazor?

Katarina Torkar Papež tistim, ki se še niso poglobili v katero izmed del, svetuje, da knjigo še enkrat preberejo počasi, si zraven pišejo opombe, označujejo pomembne misli, lahko tudi nerazumljive dele, ali pa dele, ki jih spominjajo na idejo, ki so jo zasledili že v katerem drugem Cankarjevem delu. Ta spoznanja ali vprašanja je smiselno deliti z učitelji, saj morajo pri tem mladi paziti tudi na jezikovno ustreznost, pravi profesorica na Gimnaziji Poljane. In dodaja:

“Zelo pametno je napisati tudi predstavitve vseh glavnih likov dram. Se pravi, opisati njihovo zunanjost, način življenja, povzeti življenjsko zgodbo in označiti značaj – osebnost, odnos do sebe, do drugega, življenjski nazor, čustva. Hkrati je vredno še posebej izpisati samo oznako osebe. Namreč, brez predstavitev ali oznak oseb ni mature.” 

Pri tem si lahko mladi pomagajo z razpredelnico, saj je likov in dogodkov v vseh štirih dramah veliko. Vanjo si lahko zapišejo tudi primere različnih literarnih prvin in estetskih sredstev, ki jih Cankar spretno vključuje v svoja dela in z njimi ustvarja komičnost besedila in poudarja svoje kritično naravnano pisanje. Katarina Torkar Papež je v oddaji navedla primere iz satirične drame Hlapci.

Estetska sredstva v Hlapcih:

  • satira (posmehljiva, zabavljiva, grenka kritika, ki izhaja iz idealne predstave o svetu): obnašanje učiteljev pred volitvami ali po njih (čiščenje knjižnice pove, kako družba gleda na umetnika in umetnost – le skozi idejno in politično optiko, ne pa skozi estetsko)
  • ironija (posmeh v videzom resnosti, ki uporablja nasprotni pomen namesto pravega in tako doseže močnejši učinek kot neposredno norčevanje): Primer so besede učiteljice Geni, ki na isto ravnino postavlja duhovno prizadevanje in materialne dobrine: “Nazadnjaštvo je dobro, naprednjaštvo je dobro, najboljše pa so pečene piške.” ali “Meni je prav. Spokorimo se. Kupila sem si paternošter.”
  • sarkazem (ko v ironiji začneta prevladovati kritičnost in napadalnost, smeh pa izginja): Jerman je najprej ironičen, ko pove resnico o učiteljevi raztrgani suknji in volitvah, v sarkazem pa preide, ko označi ostanek slovenskega naroda po protireformaciji kot smrdljivo drhal in ko na zborovanju pokaže na gorečnost hlapčevskega duha. Drugi priemr sarkazma: nastopi sovražni žensk.
  • karikatura (sredstvo pretiravanja in s tem smešenja dramske osebe): skoraj vsi učitelji v Hlapcih so karikirani, že njihova imena povedo veliko. Na primer transformacija Minke – njen izgled pred in po volitvah, njeni moralni in vzneseni govori pa ostanejo enaki, le da so pred volitvami usmerjeni proti “črnim srajcam”, po volitvah pa proti Jermanu.
  • groteska (popačena slika realnosti, kaže se skozi nenavadne, sprevržene like, ki so hkrati smešni in grozljivi, groteska zbuja občutke nemoči, nereda, nesmisla): pijani Pisek, ki sramoti Jermana, in nori Nace.

 


Gymnasium

827 epizod


V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.

Priprave na maturitetni esej

01.04.2020

Kako naj se maturanti doma pripravijo na maturitetni esej? Kako naj obdelajo tista Cankarjeva dela, ki jih v šoli niso? In kaj je značino za pisanje našega največjega pisatelja?

Kako se doma pripravljati na maturitetni esej? Konkretni napotki in zanimiva izhodišča dijakov in strokovnjakov

Ker z ministrstva za izobraževanje, znanost in šport še ni prišla informacija o tem, da letos mature ne bo mogoče izpeljati, vam bomo tudi na Prvem maturantom poskusili čim bolj priskočiti na pomoč in jim v prihodnjih tednih v poslušanje ponudili različne vsebine, ki smo jih naslovili Prvi na maturi. Marec in april sta, kar zadeva maturo, ključna predvsem za priprave na maturitetni esej, zato bomo pogledali, kako se maturanti za ta prvi del splošne mature pripravljate doma.

Profesorico slovenščine na Gimnaziji Poljane Katarino Torkar Papež smo prosili, da vam da nekaj nasvetov o tem, kako lahko zdaj doma na daljavo poteka priprava, dr. Primoža Viteza s Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani pa, da oriše čas, v katerem je Ivan Cankar ustvarjal in deloval. Tematski sklop letošnjega maturitetnega eseja je namreč V svetu Cankarjeve dramatike, obvezna besedila pa so 4 Cankarjeva dela: Za narodov blagor, Kralj na Betajnovi, Pohujšanje v dolini šentflorjanski in Hlapci. Kako potekajo priprave na daljavo, kaj maturanti še lahko naredijo v prihodnjih dneh, kako naj obdelajo delo, ki jih je mogoče še ostalo, kje naj iščejo skupne  točke in razlike med deli? V kakšnem obdobju in okolju je deloval Cankar in kakšen je bil njegov moralno-etični nazor?

Katarina Torkar Papež tistim, ki se še niso poglobili v katero izmed del, svetuje, da knjigo še enkrat preberejo počasi, si zraven pišejo opombe, označujejo pomembne misli, lahko tudi nerazumljive dele, ali pa dele, ki jih spominjajo na idejo, ki so jo zasledili že v katerem drugem Cankarjevem delu. Ta spoznanja ali vprašanja je smiselno deliti z učitelji, saj morajo pri tem mladi paziti tudi na jezikovno ustreznost, pravi profesorica na Gimnaziji Poljane. In dodaja:

“Zelo pametno je napisati tudi predstavitve vseh glavnih likov dram. Se pravi, opisati njihovo zunanjost, način življenja, povzeti življenjsko zgodbo in označiti značaj – osebnost, odnos do sebe, do drugega, življenjski nazor, čustva. Hkrati je vredno še posebej izpisati samo oznako osebe. Namreč, brez predstavitev ali oznak oseb ni mature.” 

Pri tem si lahko mladi pomagajo z razpredelnico, saj je likov in dogodkov v vseh štirih dramah veliko. Vanjo si lahko zapišejo tudi primere različnih literarnih prvin in estetskih sredstev, ki jih Cankar spretno vključuje v svoja dela in z njimi ustvarja komičnost besedila in poudarja svoje kritično naravnano pisanje. Katarina Torkar Papež je v oddaji navedla primere iz satirične drame Hlapci.

Estetska sredstva v Hlapcih:

  • satira (posmehljiva, zabavljiva, grenka kritika, ki izhaja iz idealne predstave o svetu): obnašanje učiteljev pred volitvami ali po njih (čiščenje knjižnice pove, kako družba gleda na umetnika in umetnost – le skozi idejno in politično optiko, ne pa skozi estetsko)
  • ironija (posmeh v videzom resnosti, ki uporablja nasprotni pomen namesto pravega in tako doseže močnejši učinek kot neposredno norčevanje): Primer so besede učiteljice Geni, ki na isto ravnino postavlja duhovno prizadevanje in materialne dobrine: “Nazadnjaštvo je dobro, naprednjaštvo je dobro, najboljše pa so pečene piške.” ali “Meni je prav. Spokorimo se. Kupila sem si paternošter.”
  • sarkazem (ko v ironiji začneta prevladovati kritičnost in napadalnost, smeh pa izginja): Jerman je najprej ironičen, ko pove resnico o učiteljevi raztrgani suknji in volitvah, v sarkazem pa preide, ko označi ostanek slovenskega naroda po protireformaciji kot smrdljivo drhal in ko na zborovanju pokaže na gorečnost hlapčevskega duha. Drugi priemr sarkazma: nastopi sovražni žensk.
  • karikatura (sredstvo pretiravanja in s tem smešenja dramske osebe): skoraj vsi učitelji v Hlapcih so karikirani, že njihova imena povedo veliko. Na primer transformacija Minke – njen izgled pred in po volitvah, njeni moralni in vzneseni govori pa ostanejo enaki, le da so pred volitvami usmerjeni proti “črnim srajcam”, po volitvah pa proti Jermanu.
  • groteska (popačena slika realnosti, kaže se skozi nenavadne, sprevržene like, ki so hkrati smešni in grozljivi, groteska zbuja občutke nemoči, nereda, nesmisla): pijani Pisek, ki sramoti Jermana, in nori Nace.

 


11.02.2015

2. krog - Šolski center Velenje in Prva gimnazija Maribor

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


05.02.2015

2. krog: Srednja šola Slovenska Bistrica in Srednja zdravstvena in kozmetična šola Maribor

V tokratni oddaji se obeta štajerski dvoboj - o energetski politiki Evropske unije bodo razpravljali namreč dijaki Srednje šole Slovenska Bistrica in dijaki Srednje zdravstvene in kozmetične šole Maribor. Ali je Evropa na področju energetike samozadostna, kakšen je energetski potencial Slovenije in zakaj so pomembni obnovljivi viri energije? Voditeljica Nadia Petauer.


28.01.2015

2. krog- Gimnazija Celje - Center in  Gimnazija Kranj

V oddaji Gymnasium.eu smo z dijaki Gimnazije Celje Center in dijaki Gimnazije Kranj izmenjali mnenja o tem, kako zavarovani so naši osebni podatki, ki jih zaupamo različnim ustanovam oziroma jih zapišemo v različne spletne obrazce. Izpostavili smo ukrepe, s katerimi nas je na tem področju skušala zaščiti evropska politika in podali nekaj preventivnih nasvetov. Tema pogovora je tudi nadzor varnostnih služb in drugih državnih organov nad državljani, izpostavili pa smo tudi vprašanje, katere naše podatke lahko država uporablja v imenu nacionalne varnosti. Seveda pa nismo pozabili niti na pametne telefone in različne druge elektronske naprave, ki mnogokrat služijo tudi za zbiranje različnih podatkov o nas, pa tega morda niti ne vemo. Voditelj Aleš Ogrin.


14.01.2015

Gymnasium

V Gymnasiumu se bomo tokrat sprehajali po laboratorijih Fakultete za gradbeništvo in geodezijo v Ljubljani. Tam namreč izvajajo kar nekaj zanimivih projektov, od uporabe brezpilotnega kvadrokopterja, ki beleži značilnosti površja, do raziskovanja o tem, kako na stavbe vplivajo potresni sunki, za kar uporabljajo napravo imenovano potresna miza. V studiu se nam bodo pridružili tudi študentje omenjene fakultete, s katerimi bomo predstavili, kako znanja iz laboratorijev prenašajo v prakso. V drugem delu oddaje pa bomo z ustvarjalci nove mladinske oddaje Razred zase govorili o tem, kakšno svežino oddaja prinaša v ponudbo mladinskih televizijskih oddaj. Voditelj Aleš Ogrin.


17.12.2014

Gimnazija Murska Sobota in Gimnazija ŠC Velenje

V predzadnji oddaji prvega kroga tekmovanja bomo v tokratnem Gymnasium.eu razmišljali o okoljskih vprašanjih. Ali vestno ločujemo odpadke, zakaj je ločevanje sploh pomembno, kako onesnaževanje vpliva na spremembe podnebja? Z dijaki Gimnazije Murska Sobota in dijaki Gimnazije ŠC Velenje pa se bomo posvetili tudi povsem vsakdanji temi - prekomerni uporabi plastičnih vrečk. Pri razmišljanju nam bo pomagal tudi evropski poslanec Franc Bogovič. Voditeljica bo Nadia Petauer.


10.12.2014

Dijaško in študentsko delo ter volontersko pripravništvo

V Gymnasiumu bomo tokrat izpostavili težave, s katerimi se mladi srečujejo na trgu dijaškega in študentskega dela. Vlada je pred kratkim predstavila spremembe, ki jih bo uvedla na področju dela preko napotnic, zato se bomo z gost vprašali, kaj to pomeni za dostopnost dela mladih, ali je priznana delovna doba zadostno opravičilo za tako visoko obdavčitev napotnic, predvsem pa kdo sploh dela preko napotnic. Pozornost bomo v oddaji namenili tudi volonterskim pripravništvom, ki v naši državi predstavljajo priročen izgovor delodajalcem, da koristijo zelo slabo ali pa nič plačano delovno silo. Marsikdo izmed študentov, ki je v tako delo vpet, brez tovrstnega pripravništva študija sploh ne more zaključiti, zato so v tako delo prisiljeni. Voditelj Aleš Ogrin.


03.12.2014

Škofijska gimnazija  Antona Martina Slomška Maribor in Srednja zdravstvena in kozmetična šola Maribor

V Gymnasiumu.eu bomo tokrat naše misli posvetili politiki, ki jo glede kulture vodi Evropska unija. Pravijo, da je kultura odraz nekega naroda, zato se bomo vprašali, s kakšnimi ukrepi EU spodbuja dejavnosti na kulturnem področju, kako potekajo projekti znotraj Evropskih prestolnic kulture, ker pa se nahajamo v časih, ki jih s svojim razvojem zaznamuje tudi razmah elektronike, ne bomo pozabili niti na digitalizacijo kulturnih vsebin. V studiu se nam bodo pridružili dijaki Škofijske gimnazije Antona Martina Slomška Maribor in njihovi kolegi iz Srednje zdravstvene in kozmetične šole Maribor. Mariborska naveza torej, ki nam bo iz prve roke lahko opisala tudi dogodke iz časa, ko je bilo prav njihovo mesto Evropska prestolnica kulture. Tudi tokrat bomo med oddajo poklicali v Evropski parlament, kjer nas bo pričakovala poslanka Romana Tomc. Oddajo bo vodil Aleš Ogrin. Po oddaji lahko glasujete za šolo, ki vas je bolj prepričala, na Facebooku Programa za mlade: https://www.facebook.com/programzamlade.


19.11.2014

Gymnasium

Tokratna tema oddaje Gymnasium.eu bo zdravje in prehrambene navade mladih. Kako Evropska unija ureja področje šolskih malic, ali so avtomati v šolah primerni ali ne, in koliko pozornosti mladi pravzaprav posvečajo zdravemu načinu življenja. O tem bodo razmišljali dijaki Srednje šole Domžale in dijaki Srednje šole Slovenska Bistrica. Za pomoč pri razmišljanju bomo poklicali še v Bruselj - z nami bo evropski poslanec Igor Šoltes. Voditeljica Nadia Petauer. Po oddaji lahko glasujete za šolo, ki vas je bolj prepričala, na Facebooku Programa za mlade: https://www.facebook.com/programzamlade


12.11.2014

Gymnasium

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


12.11.2014

Dijaki invalidi

S Škofijske klasične gimnazije Ljubljana se nam je pridružil Blaž Urbanč, ki je zaradi spinalne mišične atrofije na invalidskem vozičku, spoznali boste tudi Nejo Zrimšek Žiger, ki se je rodila brez rok in Anjo Pustak in Stefanio Stepich z Zavoda za slepo in slabovidno mladino. Skupaj smo predstavili, kaj vse počnejo in kako rešujejo morebitne težave, s katerimi se zaradi svojih oviranosti srečujejo. Z Blažem smo preživeli tudi dan na njegovi šoli, tako da boste od blizu spoznali, kako poteka šolski dan dijaka na električnem invalidskem vozičku. Voditelj Aleš Ogrin.


05.11.2014

Ekonomska gimnazija Radovljica in gimnazija Kranj  

Na milijone Evropejcev se ukvarja s športom in telesno dejavnostjo, ki sta močno vpeta v evropsko družbo. EU je v svojo politično agendo vključila novi program Erasmus+, ki spodbuja sodelovanje, dialog in udeležbo na vseh športnih področjih. Udejstvovanje na področju športa povečuje tudi moštveni duh, solidarnost in pošteno igro. Za človeka, je ukvarjanje s telesnimi aktivnostmi pomembno tudi, ker  spodbuja fizično in duševno dobro počutje, ima izobraževalno funkcijo, poleg tega pa je tudi pomemben in hitro razvijajoč se gospodarski sektor. Vse te poglede na šport bomo v oddaji Gymnasium.eu  med seboj soočili z dijaki Ekonomske gimnazije in srednje šole Radovljica in dijaki Gimnazije Kranj. Skupaj bomo poleg omenjenega izpostavili tudi težave, ki jih povzroča čedalje več časa, ki ga preživimo sede in kakšne nevarnosti prinaša  vedno večja debelost evropskih mladih ter koliko časa športu namenijo v izobraževalnih ustanovah in kakšne prednosti šolajočim se mladim prinaša status športnika. Pri našem razmišljanju nam bo v telefonskem pogovoru pomagal tudi evropski poslanec Ivo Vajgl, ki se nam bo oglasil iz Strasbourga. Oddajo vodi Aleš Ogrin.


29.10.2014

Gymnasium

Kaj pravzaprav pomeni sovražni govor? Kje ga lahko slišimo in kdo ga uporablja? Ali že vsaka izgovorjena kletvica pomeni širjenje sovražnega govora? Vse to se bomo spraševali v sredo, med dvajseto in enaindvajseto uro. Spoznali pa boste tudi dijakinjo, ki je leto preživela na izmenjavi na Norveškem. Menda je jezik osvojila že v dobrih treh mesecih. Ne zamudite oddaje Gymnasium na Prvem programu Radia Slovenija. Oddajo vodi Lea Ogrin.


22.10.2014

Gimnazija Celje - center in gimnazija Bežigrad  

V tokratni oddaji Gymnasium.eu bomo z dijaki Gimnazije Celje - center in dijaki Gimnazije Bežigrad govorili o šolskem sistemu. Kaj je prinesla šolska reforma? Kako se šolanje razlikuje v posameznih državah članica Evropske unije? Bi morala biti Slovenija vzgled drugim državam ali bi se morala od drugih kaj naučiti na področju izobraževanja? Govorili bomo o prednostih in izzivih, ki jih prinaša mednarodna matura, o študentskih izmenjavah in o štipendijah, ki so na voljo v Evropski uniji. Poklicali bomo tudi v Bruselj in z evropskim poslancem Milanom Zverom razmišljali o izbrani temi. Voditeljica bo Nadia Petauer.


15.10.2014

Formula in Euroskills

Ali veste, da imamo tudi Slovenci svoje moštvo v formuli? No, ne ravno v tisti pravi formuli 1, ampak študentska ekipa mariborske fakultete za strojništvo z dirkalnikom, ki so ga skonstruirali sami, tekmuje na dirkah Formule Student. Gre za tekmovanje v katerem se okoli 400 ekip na 40 dirkah pomeri za zmago v različnih cestno - hitrostnih preizkušnjah. Letošnji dirkalnik, ki so ga skonstruirali Mariborčani, odlikuje lahka karbonska karoserija in zelo dobre aerodinamične lastnosti. Njegovi konstruktorji vam bodo v oddaji Gymnasium v sredo po 20. uri pojasnili, kako svoj dirkalnik sploh narediti. To pa še ni vse!Vaši sovrstniki so se v teh dneh vrnili s tekmovanja v poklicnih spretnostih Euroskills. Tam so dosegli kar nekaj zavidanja vrednih uspehov na področju informatike, kuharstva in strežbe. Kamnosek Leon Mahnič pa je v svoji kategoriji osvojil celo srebrno medaljo. Z udeleženci tega tekmovanja bomo predstavili, kako lahko svoje poklicne spretnosti čim bolje razvijete in povedali, kakšne možnosti za kasnejšo zaposlitev vam taka znanja odpirajo. Oddajo bo vodil Aleš Ogrin.


08.10.2014

ŠC Celje in Srednja šola Ivančna Gorica

Čas je za 2. oddajo 1. tekmovalnega kroga nove sezone projekta Gymnasium.eu. Tokrat se bodo pomerili dijaki Srednje šole za kemijo, elektrotehniko in računalništvo ŠC Celje ter dijaki Srednje šole Josipa Jurčiča Ivančna Gorica. Tema pogovora bo zaposlovanje v evropskih institucijah, možnosti in priložnosti, ki jih ponuja Evropska unija in dostopnost razpisov za pripravništvo ter druge karierne izzive. Poklicali bomo tudi evropskega poslanca Lojzeta Peterleta. Voditeljica: Nadia Petauer


01.10.2014

Dediščina gre v šole in posodobitev gimnazijskih programov

Ta teden obeležujemo dneve evropske kulturne dediščine in teden kulturne dediščine, ki letos poteka pod geslom, dediščina gre v šole. Zato bomo o tej temi govorili tudi v tokratnem Gymnasiumu. Bili smo na otvoritvenem dogodku, ki ga je Zavod za varovanje kulturne dediščine Slovenije letos organiziral na gradu v Slovenski Bistrici. Tako boste v oddaji lahko izvedeli, kako je na gadu potekalo življenje v starih časih in kaj je to doprineslo slovenski kulturni dediščini, na primer od običajev pa vse do slikarstva in pisarstva. Govorili smo tudi z restavratorjem, ki je povedal, na kakšen način poškodovane umetnine, ki so pomembne za naše izročilo, obnavljajo. Izvedeli smo tudi nekaj zanimivih legend iz srednjeveških časov, ogledali pa smo si tudi razstavo starodobnih vozil, ki predstavljajo tehnično kulturno dediščino na našem prostoru. V drugem delu oddaje pa se bomo posvetili spremembam, ki so bile s posodobitvijo uvedene v gimnazijske učne programe. V studio bomo povabili dva profesorja, ki sta pri snovanju in izvedbi programa sodelovala, pridružili pa se jima bodo dijaki, ki sedaj prenovljene programe obiskujejo. Tako bomo predstavili uvedbo astronomije v šolski program in možnosti za razvoj vaše kariere, ki vam jih ponuja profesorsko tutorstvo. V novem učnem programu pa je veliko poudarka namenjenega tudi vzgajanju mladih raziskovalcev. Oddajo vodi Aleš Ogrin.


24.09.2014

Gymnasium

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


17.09.2014

Gymnasium

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


Stran 23 od 42
Prijavite se na e-novice

Prijavite se na e-novice

Neveljaven email naslov